本站原創(chuàng) 2014年01月15日
精雕細刻的校園文化墻。
去年以來，道孚縣教育系統(tǒng)進一步推進深化教育領域的綜合改革，把學習貫徹落實十八大精神和十八屆三中全會精神與推進深化教育改革、促進教育科學發(fā)展結合起來，進一步謀劃本地區(qū)本學校的改革思路、改革舉措，在校園文化建設、學?；A設施建設、教師人才隊伍建設等方面取得新突破，為“四個道孚”建設提供人才支撐。
堅持精誠團結謀發(fā)展，集思廣益謀劃校園文化建設規(guī)劃藍圖，夯實校園文化打造基礎，計劃3年內打造16所“3+3”（小學低段3年加學前3年）或“6+3”（小學6年加學前3年）精品學校，采用三天一碰頭、五天一匯總、十天一研判的推進方法，以過程督導、蹲點指導相結合的同步手段，全力以赴促進文化打造任務高標準、高質量如期完成。
堅持精細管理求突破。堅持“全程育人制度化、全員育人自主化、全面育人經?；?rdquo;的精細管理理念，制定出臺了《道孚縣寄宿制學校管理辦法》、《道孚縣教師政治紀律》、《道孚縣中小學精細化管理基本要求》等25個制度，規(guī)范教師和學生行為。針對學生年齡特征和行為習慣，構建從上到下的管理網絡，創(chuàng)新教育內容，拓展渠道形式，形成具有民族地方特色的德育教育自主管理模式。將未成年人思想道德建設納入日常教育工作之中，結合“愛國守法感恩”主題教育活動，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義理想信念教育，讓社會主義核心價值體系引領校園思潮，用經常化的德育活動從多個層面培養(yǎng)學生健全的人格。
堅持精心育人強質量。緊抓教育質量生命線， 抓作風建設。以師德師風建設為載體，以干部作風整頓為抓手，以群眾工作為切入點，以行風促作風，以作風促校風，以校風帶教風，通過長期師德師風大整頓活動的開展，逐步形成了實干興教的良好氛圍。抓師資培訓。3年以來，開展各級各類培訓69期，培訓3530人次。抓教育科研。一中、二中、城小被批準為省級校本研訓基地，開展校本研訓3次。開展縣級教研13次，學區(qū)、校際、校內教研達855次。選送22名教師參加省州技能比賽，獲得省級獎勵12個，州級獎勵25個。抓網絡教育。2010年率先在縣一中啟動了網絡錄播教學，2013年投入468萬元購買電子白板，目前已配備電子白板120余個，已實現(xiàn)縣屬學校及部分中小學“班班通”，目前正全力推進“寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通”進程，力求優(yōu)質教育全域覆蓋。通過幾年的努力，道孚縣的教育質量穩(wěn)步提升。
堅持精良配備抓保障。積極探索“校舍建設標準化、內部功能布局規(guī)范化、后勤保障人性化”的新模式。著力校舍建設與文化建設并重。本著“建一所、成一所”的宗旨，多方籌集資金3800萬元，按照校舍標準化建設要求對孔色、格西、各卡、龍燈、協(xié)德和縣二中校舍及綠化、硬化進行全面建設，預算500萬元作為今年“五小一中”精品學校文化建設資金。著力設施設備配置與后勤人員配備并舉。以提升寄宿制學校辦學能力為主線，力求完善寄宿制生活配套建設、配齊后勤設備設施與規(guī)范內部功能布局相結合。近三年新建學生食堂17個、學生宿舍15000余平方米、浴室6個，新建校舍嚴格內部功能布局，確保達到規(guī)范化、標準化的要求。3年來投入1200余萬元用于改善寄宿制學生生活條件，目前已配備寄宿制學生用床2500架，床上用品4000余套，餐桌500余套，廚房用具30余套、消毒保潔用品 30余套。基本滿足教育教學需求。著力后勤精細化管理與保障服務能力提升并進。以規(guī)范常規(guī)寄宿制管理為主線，力求秩序化管理、清潔化管理和安全化管理，確保寄宿制后勤管理井然有序。
堅持精雕細刻重特色。按照 “創(chuàng)建縣域教育文化主題、一校一品、一班一特色”校園文化建設的要求，準確定位，抓好結合，充分彰顯校園文化建設的個性特色、品質品位、內涵靈魂和多元性融合。格西小學的“綠韻格西、雛鷹展翅”文化，將校園文化優(yōu)美化、設備設施標準化、教育管理制度化、教學素質化全面彰顯；各卡小學的“德”文化，將物質文明與道德文明有機結合，創(chuàng)造性的繼承和發(fā)揚了中華民族傳統(tǒng)美德，彰顯立德樹人的深遠內涵；孔色小學的“書香”文化，融環(huán)境文化、管理文化、課堂文化、師生文化于一體，彰顯了德馨文芳的書香特色；龍燈“詩意草原，人文龍燈”凸顯地域文化、民族文化，深挖文化內涵，將愛國、感恩、奮進、求實的主題升華，彰顯愛國主義、集體主義、社會主義理想信念教育，用社會主義核心價值體系引領校園思潮?？h二中的“花園八美”文化，以美育為統(tǒng)領，結合“四個道孚”建設，在校園管理精細化、后勤管理規(guī)范化、教師業(yè)務精細化、德育管理標準化、學校管理整體化上求突破；協(xié)德小學的“五園”文化，堅持 “同心而和，因愛成園”主旨，結合協(xié)德地域文化與廉政文化，彰顯愛國、愛家、愛校的“大愛”精神，弘揚人文精神、科學精神、民族精神。
堅持精益求精促發(fā)展。“讓每一所學校精彩綻放”是該縣的辦學宗旨，校園文化建設任重道遠，追求精益求精，力求文化提煉精準、精煉，做工精細、精美，表現(xiàn)形式精品、精華；崇尚求真務實，力求內容要實在，要有的放矢；文化內涵要充實，文化展示要有實力；在“素”字上下功夫，要素凈、素雅、素馨；堅持開拓創(chuàng)新，秉承“一校一品”的總體格調，突出班級特色，在異彩紛呈的校園文化中，凝聚教師合力、挖掘文化特質，啟迪學生智慧，張揚學生個性。（曾浩 余德春 何軍 文/圖）
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