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打造“三堂課” 讓黨課“走新”更“入心”

甘孜日報(bào)    2022年09月29日

◎符娟

為進(jìn)一步推動(dòng)各級黨組織黨課教育走深走實(shí)、提質(zhì)增效,中央組織部黨員教育中心組織編寫了《黨課開講啦——第十六屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)獲獎(jiǎng)精品黨課選編》一書,近日由黨建讀物出版社出版發(fā)行。

黨課是加強(qiáng)黨性教育、保持黨員先進(jìn)性的基本途徑。黨課教育對提升黨員個(gè)人素質(zhì)素養(yǎng)、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用具有十分的必要性和重要性。如何提高黨課針對性、趣味性、實(shí)效性,讓黨員聽得懂、聽得進(jìn)、有收獲,是擺在面前的一大難題。各級黨組織要?jiǎng)?chuàng)新黨課形式、豐富黨課內(nèi)容、拓寬黨課載體,打造出“沉浸體驗(yàn)式”“問答互動(dòng)式”“上下聯(lián)動(dòng)式”黨課,讓黨課“活”起來,黨員“動(dòng)”起來,走“新”更入“心”。

打造一堂“沉浸體驗(yàn)式”的“行走”黨課,增加“代入感”更添“真實(shí)性”。一次黨課,就是一次黨性錘煉,一次靈魂淬火?!靶凶叩狞h課”不拘泥于場所限制,變“固定”為“流動(dòng)”,變“室內(nèi)”為“室外”,變“填鴨式授課”為“沉浸式體驗(yàn)”,把黨課課堂搬到田間地頭、黨性教育基地、工作現(xiàn)場等,充分利用好本土紅色資源、產(chǎn)業(yè)示范基地等作為教學(xué)場所,追尋紅色革命足跡,以黨史變遷為引,結(jié)合融入式、沉浸式的現(xiàn)場體驗(yàn),讓黨員在行走中了解黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命。探尋鄉(xiāng)村振興密碼,將課堂從“會場”向“現(xiàn)場”延伸,打破時(shí)間和空間限制,邀請“土專家”“田秀才”用通俗易懂的語言在田間地頭,為黨員干部帶來一堂充滿“泥土氣息”的黨課?!靶凶摺钡狞h課是歷史與現(xiàn)實(shí)的交織,是理論與實(shí)踐的結(jié)合,黨員干部要在“行走”中入心、在學(xué)思中內(nèi)化、在實(shí)踐中升華。

打造一堂“問答互動(dòng)式”的“固定”黨課,增加“實(shí)在感”更添“趣味性”。授課內(nèi)容要有滋有味,突出“黨味”,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,圍繞黨的歷史、黨的故事、黨的精神進(jìn)行授課,精選內(nèi)容、細(xì)挑素材。授課語言要有聲有色,要結(jié)合地方特色文化,語言要“接地氣”,少用專業(yè)術(shù)語,多用白話土話,確保黨的聲音“飛入尋常百姓家”。授課方式要有形有趣,既要讓黨員“動(dòng)起來”,也要讓其“靜下來”。在傳統(tǒng)黨課“一人臺上講、眾人臺下聽”的教育模式的基礎(chǔ)上,多些情景式、互動(dòng)式、訪談式、“點(diǎn)菜式”授課,多用視頻素材、典型案例、經(jīng)典名句等穿插其中,也可以現(xiàn)場問答、互動(dòng)交流,一來一往中碰撞出“思想火花”,增加授課的鮮活感和趣味性,提高聽眾的參與度和活躍度,讓黨課活起來、黨味濃起來、黨性強(qiáng)起來。

打造一堂“上下聯(lián)動(dòng)式”的“立體”黨課,增加“豐富感”更添“實(shí)效性”。黨課是每一名黨員的必修課,也是黨組織定期對黨員進(jìn)行教育的一種基本方法。當(dāng)前,隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新媒體的迅猛發(fā)展,以及新時(shí)代黨員思想需求的日益多元化,傳統(tǒng)的黨課教育方式已經(jīng)不能滿足黨員的新需求。各級黨組織要營造線上線下黨課學(xué)習(xí)互動(dòng)氛圍,打破時(shí)空壁壘,共享優(yōu)質(zhì)黨課資源,線上線下齊發(fā)力,依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國、遠(yuǎn)程教育平臺、智慧黨建云平臺,通過線上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)直播等喜聞樂見的形式授課,利用微信公眾號定期推送“微視頻”“微黨課”,讓黨員不受時(shí)間、地點(diǎn)限制,隨時(shí)可學(xué)、靈活參學(xué)。線下開展“送教上門”活動(dòng),邀請黨課主講人深入黨員、群眾中,以壩壩會、宣講會等形式來一場“面對面”授課,提高針對性、有效性。



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